DEBILIDADES
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AMENAZAS
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· Documentación muy anticuada. La redacción del documento principal del
PEC es de 1998.
· Algunos aspectos son de “Copia y Pega”. Da la sensación de que
algunas partes no se refieren a nuestro centro o son de otras épocas.
· Falta de concreción de algunos planes en la realidad del centro.
Cuestiones como el plan lingüístico no está y es necesario.
· Centro enmarcado en un entorno de centros concertados. A pesar de
esto tenemos buen nombre y reputación entre la comunidad educativa.
· Instalaciones muy anticuadas que pueden condicionar la aplicación de
proyectos como la implantación de TIC.
· Idea instalada en algunos miembros de la comunidad educativa de no
necesitar renovar documentos, proyectos y planes.
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· Posibles reclamaciones por la no aplicación de planes. La ausencia de
algunos planes pueden llevar a reclamaciones.
· Motivos para recibir críticas por algunos sectores de la comunidad educativa.
No debe condicionar nuestro trabajo, pero no es cómodo escuchar críticas
destructivas.
· En la actualidad estamos en una época de falta de liderazgo
pedagógico. Esta situación nos hace perder mucho tiempo en la búsqueda del
camino.
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· Sobrecarga burocrática del profesorado y poco margen en la búsqueda
de tiempo para reuniones y trabajo colectivo.
· Mentalidad poco dispuesta a buscar nuevos caminos por parte de
algunos miembros del claustro, y posible dependencia de personas sin
inquietudes de renovación
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FORTALEZAS
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OPORTUNIDADES
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· Equipo de profesorado implicado en la posibilidad de la actualización
de la documentación.
· Además, el claustro es bastante estable por lo que se puede contar
con muchos/as para proyectos a largo plazo.
· Familias dispuestas a ayudar en la concreción de proyectos y planes.
En algunos casos será necesaria la colaboración con las familias para la
redacción de algunos planes, como el lingüístico de centro.
· Alumnado muy competente e implicado en la vida diaria del centro. Si
participan de la elaboración de los planes y proyectos, tendremos una
herramienta potentísima.
· Apoyo de las instituciones y organismos. Existencia de herramientas
accesibles para reforzar los cambios y adaptaciones.
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· Grandes oportunidades de mejora. Partimos de documentación muy
anticuada en algunos casos por lo que se pueden adaptar a nuevos tiempos.
· Posibilidad de actualización de algunos planes y documentos.
· Trabajo en equipo. De esta forma, las mejoras no las determina una
persona y los resultados son consensuados.
· Si conseguimos conocer la realidad de nuestro centro y las
inquietudes de los miembros de la comunidad educativa, podremos desarrollar
un proyecto de futuro sin límites.
· Oportunidad de adecuar algunas decisiones aplicando criterios de
innovación pedagógica.
· Implementar sistema de evaluación que nos permitan ir renovando y
adaptándonos a cambios futuros.
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